新华社记者刘云伶、郑玮娜

    近年高考期间，很多地方对考生的“关照”再度升级，纷纷出台一系列措施，为考生免除后顾之忧。各地政府和社会各界对高考的人性化安排固然令人感动，但投入过于庞大的人力、物力等资源，则不但会造成公共资源的巨大浪费，更是对高考紧张气氛的过度渲染，使考生心理压力陡增。

    高考的到来，使社会诸多环节都进入“战时状态”。太原市成立了高考应急指挥中心，成员单位包括政府１５个部门。省里某机关还发出通知，要求今年高考期间，除特别紧急公务外，所有公车一律停用，以确保考生参加高考不受影响。海口市运管处要求高考期间，所有公交大巴车都必须参与“免费接送高考生”社会公益活动。高考期间，许多地方都规定汽车行驶不准鸣笛，夜晚建筑工地不准施工等等。在一些地方，很多大型社会活动因与高考“撞车”而延期或取消，公安、交通、医疗等部门也不得不动用大量精力，为高考“保驾护航”。

　 政府和社会各界给考生提供一定便利和人性化服务，无可厚非，但凡事要有度。在高考上消耗过多的社会成本，就是一笔不小的浪费。特别是有些行政措施到了“扰民”的地步，就有些过分了。

    政府和社会各界的过度关照，会增加考生的压力。在政府的明令要求下，整个城市各个环节如临大敌，来自各方面异于平常的种种举动，将高考的紧张气氛渲染得无以复加，会使考生本就紧绷的心弦和敏感的神经越发脆弱。

    对高考的过度关照，会在无形中强化高考的“指挥棒”作用，增加教育行政部门和学校的“高考政绩观”。事实上，正因不少地方政府过于重视高考，将高考升学率作为评价学校的唯一或主要指标，很多学校热衷于高考成绩排队，使一些学校、教师、家长和学生的价值观严重扭曲。

    随着高校不断扩招，如今的高考已不再是“千军万马过独木桥”，而是“千军万马过立交桥”，高考应该成为生活中的一件平常事。各级政府对高考的安排要适可而止，还考试以常态，还考生以平常心，不能一面不断提倡素质教育，一面在高考时以过分的安排给高考加压。高考并不是社会生活的全部，不能影响正常的社会秩序，不能让高考成为全社会负担。

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