三段式模式：职业教育增添新魅力

    实现“教育移民”后接下来该怎么办？让所有学生都上普通高中还是让大部分人重回乡下？海南省把目光投向了中等职业教育。海南省明确提出：“把发展职业教育作为为民办实事、惠及群众长远利益的大事，重点倾斜、重点支持、重点发展。”

    然而海南省职业教育基础薄弱，学校分散，没有规模，有的学校才几十名学生。为了让更多的人认可职业教育、让更多的孩子获得上学机会，海南省创新办学机制，积极推行“第一年在农村职业学校学习基础理论，第二年在城市职业学校进行就业技能培训，第三年在企业顶岗实习”的“三段式”教育模式，充分发挥农村职校的招生优势和省属职校的师资、实训条件等优势，实现效益最大化。

    保亭黎族苗族自治县职业技术学校的黎族女孩卓仕娜由于家庭贫困，放弃了读高中的机会，但她却不后悔选择了职业学校。“在这里读书，除了国家每年补助我们１５００元外，县政府还额外每月给我们每人４０元的补助，生活不成问题。”学旅游专业的她对未来充满了向往，“我们的专业都是１００％就业，好多师哥师姐都到北京、上海、广州、深圳、香港等地工作。”

    在海马汽车厂，我们遇到了来自保亭县职业技术学校的黄刚，他已经在这里实习７个多月了，由于表现出色，毕业后他将成为海马汽车厂的正式员工。

    省教育厅副厅长李红梅说：“职业学校的目标与普通高中不同，可以更快地实现就业，这对贫困地区来说，是一条非常好的途径，帮助解决就业就是帮助一个家庭脱贫致富。发展中等职业教育也是构建和谐社会的一个重要方面，真正让所有的孩子都能读书，实现真正的教育公平。”

    ２００７年海南省普通高中招生人数为５．４万人，中职招生４．６万人，做到中职招生与普高比例大体相当。“读完初中再读职中，打工致富一路通。”职业教育在海南已经受到越来越多学生和家长的认可。

顶岗支教：农村教师“回炉充电”　

    在海南很多乡镇的初中，总能看到几个稚气未脱的年轻教师，一问才知道，他们都是海南师范大学派来顶岗支教的学生。