罗保铭说，第一次参加全国人大的会议，亲耳聆听温总理作政府工作报告，感触很深。报告振奋人心，感动人心，让人们对中国未来的发展充满信心。报告从始至终贯穿着科学发展、和谐发展、和平发展这条主线。充分体现出以人为本，关注民生，彰显出执政为民的宗旨。将涉及民生一系列最现实最迫切的问题放在突出位置，让人民及时共享改革和发展的成果，这充分说明党中央国务院领导心中时刻装着老百姓。

    罗保铭认为，报告还体现了党中央国务院对社会主义市场经济规律的认识越来越深刻，经济发展的思路越来越清晰准确，符合国情和民情，也适合当今世界发展的潮流。中国经济发展速度这么快，但没有大起大落。党中央和国务院针对不同情况及时出台一系列宏观调控政策，包括信贷、土地、房地产、股市等方面政策实施准确而又不失时机，充分证明了了党中央国务院驾驭市场经济的高超领导艺术，由衷地感到这是中国之大幸，人民之大幸。

    罗保铭重点就发展教育谈了自己的看法。他说，教育发展与经济发展是相联系的，海南近年来在财政盘子较小，可支配机动财力非常有限的情况下，把发展教育放在了非常突出的位置。从2004年作出《关于优先发展教育的决定》，到2005年在全国率先实行全省全部免收义务教育阶段学生的杂费，再到2006年全面完成中小学D级危房改造，在2007年又提出免除义务教育阶段学生的课本费，确实是给教育吃了“偏饭”，对教育给予了倾斜发展政策。这是因为，海南省委省政府在实践中充分认识到，教育优先，育人为本，真正培育高素质的人才，全面提高人民群众的素质，是海南可持续、健康发展的最大后劲。

    罗保铭指出，海南下一步要结合省情，在保证支持义务教育、高等教育力度不减的前提下，大力发展中等职业教育。以市场需求设置专业，以岗位需求设置课程，培养市场所需的各种专业人才，是海南解决就业问题的需要，是农村剩余劳动力转移就业的需要，也是为三大支柱产业发展提供高素质人力资源的需要。罗保铭说，目前海南还有约15万贫困人口，今年省政府明确提出，贫困家庭中凡是适龄和符合条件的孩子，政府都对他们接受中等职业教育予以全额资助。

    罗保铭还指出，在完善硬件的同时，海南要在教育的软件建设上下真功夫，将把提高教师队伍素质作为今年教育工作一个重要着力点。通过实施“农村中小学校教师素质提高工程”、“教师对口支援计划”、“薄弱学校改造计划”及中小学现代远程教育工程等等，全面提高教育质量和水平。（黄晓华 谭丽琳）

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