吴 卓

    澄迈县加乐中心小学，是一所普通的农村小学，从上世纪90年代至今，从该小学毕业的学生有7人考取了清华大学，有40多人考取了全国其他重点大学；从1991年以来，这所小学先后有150多名学生捧回了奥林匹克数学竞赛金、银、铜奖，从2003年至今，这里的学生组团代表海南省参加亚太地区小学生奥林匹克数学竞赛，连续4年捧回金奖。（11月20日《海南日报》）

    这样的办学成绩，如果放在任何一所城市里的重点小学，可能不会让人觉得太惊讶，但现在，这一切竟是由一所普通的农村小学所取得，就有些耐人寻味了。认真总结加乐中心小学的成功经验，对我省的基础教育事业，对广大学校、老师，或许不无裨益。

    常言道，世上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。加乐小学能取得不凡成绩，是因为该校教师们辛苦的付出。该校教师们普遍爱岗敬业，对工作认真负责，多人带病坚持上课；对学生，教师们真心关怀，诚意帮助。对一些贫困学生，教师带到家里，同自己的孩子同吃同住，悉心辅导，从不收取一分钱的费用……这些举动，让人们看到了该校教师对教育事业的真诚热爱。这样的精神，正是时下我们需要大力提倡、光大的。

    众所周知，海南的基础教育，落后全国先进水平甚多，其中一个重要原因，就是师资水平比不上人家。城市里的学校尚且如此，农村学校就更不用说了。由于在农村工作、生活条件辛苦，待遇低，农村的学校往往留不住人才，留不住好教师。我省农村学校缺少教师，尤其是缺少优秀教师，一直是一个十分尖锐的问题。这也是我省农村的基础教育事业一直难于改变落后面貌的根本原因。最近几年，我省不断加大对农村基础教育的投入，农村学校的办学条件，已经改善了很多，但农村教师队伍建设，由于各种因素制约，一直没有得到大的改观。虽然，农村地区也有不少爱岗敬业的优秀教师在勤奋工作，但总的来说，农村地区的教师队伍，还是有不尽如人意的地方。

    一支优秀教师队伍，就是一所学校的灵魂。从这一点来说，要促进海南基础教育的快速发展，海南急需培养出大量的优秀教师来提高教育质量。而优秀教师如何培养？我想，除了要努力提高教师的业务水平外，培养他们爱岗敬业、诲人不倦的精神，也应该是非常重要的。在这方面，加乐小学给我们树立一个样板，具有标本的意义。这是一个尽心尽力推动基础教育前进的正面标本。它改变了我们对农村小学的一些偏颇看法，让我们对农村教育事业的发展，增添了许多信心。

    海南要发展，人才是关键。而人才的培养，离不开教育事业的兴旺发达。而当前海南的教育事业，尚难符合社会发展的要求。要改变这种面貌，除了政府继续需要加大投入，加大对教育的扶持之外，尽快培养一支爱岗敬业的优秀教师队伍，也是当务之急。

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