吴 卓

    据海南日报昨天报道，昌江黎族自治县农民陈荣利在小学毕业多年后，为了圆自己的梦，32岁的他从6年前就开始放下锄头，重新进入学校，边打工边学习。今年，他参加了高考，未能考取理想的学校。还差两年就进入不惑之年的他再次做出了令人惊讶的决定，选择从高二年级开始复读，准备参加2009年的高考。

    一位38岁的农民如此勤奋好学，令人十分意外，也十分感动。这份追求知识的执着，如果体现在一个正处学习年龄的青少年身上，也是值得称赞的，而现在，一位年近不惑的农民竟有这样的精神，那就更值得我们赞扬了。古人描绘的“好学深思，孜孜不倦”的形象，可不正是陈荣利的写照吗？

    在当今“读书无用论”甚有市场的社会氛围中，“考爸”陈荣利的行为，是对这种论调的有力反击。尽管无论从哪个角度看，“读书无用论”都是荒谬无比，但在社会现实的背景下，这种沉渣总会时不时浮起。人们尽管知道不读书不明理的道理，但在功利性目的的诱导之下，总会有那么一些人中“无用论”的毒，失去对读书的兴趣，从而把求知放在一边，先去追逐眼前的一点小利益。一些人为了给家里增加收入，早早地就让孩子辍了学去打工。当然这里边有一些人确实是不得已，因为家里太穷。但还有些家长，明明供得起孩子读书的花费，却不愿把钱花在教育上。这些家长不知道，这样做其实是害了孩子，没读过多少书的孩子，他的人生能有多大发展呢？

    因此，陈荣利好学勤学的行为，就具有了标本般意义。我们经常看到那些有关“高考状元”的报道，但我以为，陈荣利的意义，比一般的“高考状元”要大得多，更值得我们关注和学习。陈荣利至少让我们知道，读书，不论年龄大小；读书，无关家庭贫富；读书，只看有无兴趣。只要真想读，每个人都能读。要想改变自己的命运，只有通过读书，通过掌握更多的知识才能做到。我们不敢说以后陈荣利考上了大学之后，就会取得什么样的成功，但我们至少可以断定，勤奋读书掌握更多知识之后的农民陈荣利，和小学毕业的农民陈荣利，那是大不一样的。一个努力学习知识的人，肯定会获得更多的发展机会，这是非常浅显的道理。

    对整个社会来说，陈荣利的标本意义同样不可低估。当前，社会上享受论正大行其道，整个社会的学习风气并不浓厚。很多人满足于现状，白天上上班，晚上则把时间放在了饭桌、牌桌、休闲娱乐等方面，根本没有什么时间把心思放到书桌上、书本上。一些领导干部整天借口工作忙，把学习抛在九天之外。久而久之，一些干部的工作能力、工作思维都跟不上社会发展的节奏。这样的现状，当然不能不令人担忧。省委领导曾多次强调我省各级干部要加强理论学习、业务学习，正是针对当前这种现状有感而发的。因此，陈荣利好学不倦的举动，正是我们需要大力倡导的，需要人们学习的。如果人们普遍具有陈荣利那样勤奋好学的精神，不断追求知识的积累，那我们这个社会的发展，可能就会快得多。

    “考爸”陈荣利的出现，实在是海南教育的骄傲。我们应该珍惜这个难得的“标本”，让更多的人们认识他的意义，从而推动更多的人追求知识，追求进步。

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